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Grindelboulder in Bassersdorf


Wir waren im Grindelboulder in Bassersdorf. Wir konnten gratis bouldern, weil wir den Klassenpreis beim Nueri Kids Run gewonnen haben.

Unser Leiter hiess Florian Roth. Wir durften ihn Flo nennen. Herr Roth war in Ausnahmefällen auch in Ordnung, doch er fühlte sich dann sehr alt.

Als erstes mussten wir die Kletterschuhe anziehen. Sie mussten drei Nummern grösser als die normale Schuhgrösse sein. Am besten ist es, wen die Zehen vorne ankommen. Danach hat er uns die Regeln erklärt. Wichtig war besonders die Regeln, dass man die Zunge nicht zwischen den Lippen hervorstrecken durfte. Zum Glück haben sich alle daran gehalten und niemand hat sich die Zunge abgebissen.

Zum Bouldern gab verschiedene Farben. Je nach Farbe wurde die Route schwieriger. Jeder und jede musste zuerst eine einfache Route klettern und sich dann steigern.

Danach konnten wir eine Stunde klettern. Dann gab es eine Pause. Zum Abschluss gingen wir in eine andere Halle. Diese Halle war für Erwachsene. Dort haben wir ein Spiel mit Befehlen gemacht. Beim Befehl Feuer mussten sich zum Beispiel alle möglichst schnell flach auf den Boden werfe.

Am Ende von diesem Morgen waren alle glücklich. Wir fanden den Ausflug sehr cool und chouette.

Luca, Ayleen, Ivy, Nora, Olivia

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Mittelstufen-Spielmorgen

Damit sich die jetzige Mittelstufen Schülerinnen und Schüler etwas besser kennenlernen könnten, führten wir letzten Mittwoch einen schulhausinternen Mittelstufen-Spielmorgen durch.

Die Schülerinnen und Schüler wurden dabei in klassendurchmischte Gruppen aus je 5-6 Kindern aufgeteilt und spielten jeweils fünf unterschiedliche Spiele gegen ein anderes Team.

Es gab einen Rundlauf am PingPong-Tisch…

… Streetracket

ein Mini-Fussballturnier

Weitsprung, wo alle Distanzen der Gruppe zusammengezählt wurden

und Streetball, also Basketball auf einen Korb…

Eine Rangliste wurde am Schluss auch noch aufgestellt und die Sieger wurden mit tosendem Applaus und Ruhm und Ehre gekürt…

Es war eine grossartige Gelegenheit für unsere Schülerinnen und Schüler, sich sportlich zu betätigen und gemeinsam Spass zu haben.

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NMG: (Wie) sehen wir?

Wie sehen wir? Wie «funktioniert» Licht? Und wie ist es, wenn man nichts sieht? Mit diesen Fragen beschäftigten wir uns im NMG-Unterricht.

Während mehrerer Lektionen erlebten wir, wie es ist, mit einer Sehbeeinträchtigung unterwegs zu leben: Wir übten die Braille-Schrift, erkundeten Hilfsmittel wie beispielsweise ein akustischer Wasserstandanzeiger, überquerten den Pausenplatz mit einem Blindenstock, spielten Torball (ein Ballspiel, bei dem man nichts sieht) und machten blind Sport.